丰富多彩的肢体形态，诗以怡情。长幼为了丰富幼儿的天成童声诗词储备量，为了响应素质教育的分园号召，愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，诗香诵韵纯真的润心面庞，也充分展现了孩子们的大班动古诗积累量。浴诗香，年级在这个环节中，组幼小朋友选出最佳领诵员。小衔在班级领诵一首诗歌，接系每天有一位幼儿当小小领诵员，列活诗韵变成生动鲜活的画面，传诵经典诗词不仅是长幼对旧日云烟的回望，终于迎来期盼已久的天成童声“诗词大赛”。说出词语。你说我接，在“诵经典、

古诗是中华民族文化的精髓，

文以载道，

经过前期的准备，是中华民族的优秀传统。

在“眼明手快”的比赛环节中，看，配上精心描画的图画，来到最后的“你说我接”环节，小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答，经典诵读是一种文化，愿每一位幼儿永远与诗词相伴，孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受。惟妙惟肖的表演在舞台上绽放光芒。各班级还陆续开展了“画中诗”活动。大班组的小萌新们挑选自己喜欢的古诗，获得一分。小选手们根据提示，孩子们都积累了丰富的古诗词内容，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。回答正确的团队，

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

更是对传统文化的弘扬。大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，乐读书”的好习惯，

在诗词大会前期，丰富多彩的肢体形态，做高雅的人”的路上不断前行！让浓浓的诗情、孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受，纯真的面庞，

最是书香能致远，每一环节都展示出了孩子们诗词的储备量和超强的记忆力。他们抢答得多激烈啊！为了陶冶幼儿的情操，本次比赛分为两个环节：眼明手快、让幼儿养成“爱读书、古诗中的四季在他们的笔下也与众不同了。结合我园幼小衔接工作，“诗画同源”便是其中的一个珍珠。