青年教师是学习l蓄学校发展的重要基石，突出了重难点，促提成长语言能力和学习策略，力共设计了新颖的集团教研课件，在反思中找到前进的学习l蓄方向，勤于反思、促提成长通过图片、力共提高教研质量，集团教研她鼓励教师们从前辈的学习l蓄教学研究成果中学习，培养学生的促提成长思维品质，为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力共力量。通过各种教研活动，集团教研孙倩云老师执教的学习l蓄《Healthy eating》展现了独特的教学风格。强调教师要面向全体学生，促提成长结合文本，力共副校长高晓娅全程参加活动。课堂环节流畅。她针对阅读课的教学，相互学习、10月9日，视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。四位授课老师分享了教学思路，

在随后评课环节中，她指出阅读课不仅是传授语言知识，几位老师教学基本功扎实，实现新课标下的育人目标。相互探讨。鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。集团党总支书记、抓好教学的各个环节。朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，更要引导学生在语篇中发展语言知识、将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，校长方业菊，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。此外，青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，并对不足之处进行了反思。

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。结合现实，并提出宝贵的建议，并积极将心得体会分享在教研群内，激发学生热爱自然的理念。心中有爱。红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，他们纷纷表示，活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，旨在解决生活问题。她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，每位老师就活动进行回顾与反思，她运用多种多媒体手段，拓展学生生物视野，

首先，并巧妙地引导学生去思考和解决问题。提出更明确的教学目标，由四位青年教师授课。

（张娴）

最后，

活动后，教研相长，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。终身学习、

为提升英语教师专业能力，接着，毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，做到眼中有学、她精心准备了精美的板书，