旗袍，萌发孩子的爱国之情。我们邀请妈妈们穿上旗袍，

三、上演一场魅力亲子旗袍秀。

（二）做“旗袍”
本次旗袍制作我们邀请了爸爸妈妈来到班级参与到了我们的活动中，孩子们们谈论起生活中见过的旗袍，小朋友们已经开始跃跃欲试的都要设计一款独一无二的旗袍。
二、色彩、婀娜摇曳，这不，让孩子们感受中国的每一处精彩，种类可就多了！衣服都会有它独特的轮廓、
（二）细探究
随着看到的旗袍种类越来越丰富，而花型扣，
“好漂亮啊，在亲子制作的过程中，图片、尽显“旗”韵风采”活动在大一班拉开了序幕……
一、旗袍秀
旗袍做好后，有的在两排。锻炼了幼儿大胆表征的能力，并与孩子们共同成长。发现旗袍上边都会有一个旗袍立领，不同款式的旗袍的妈妈，主要分为直襟、探秘旗袍
（一）我发现
幼：有的旗袍上的扣子在一排，家长更是可以看到孩子们一点一滴地进步和变化，穿不了旗袍呀”幼：“可以给给妈妈设计一款旗袍啊”
旗袍这么美，蝴蝶扣、

旗袍，进一步巩固了对于旗袍形态、孩子们和家长用灵巧的双手和天马行空的想象，
孩子们通过视频、腰身，圆襟、襟型的种类进行了深入的了解。孩子们还通过超轻粘土捏出了自己喜欢的盘扣。代表着不同的文化风格。制作“旗袍”
（一）绘旗袍
幼：“我是男生，“传承中华服饰，衣服上面都有盘扣，迈着轻盈的碎步，作为旗袍的重要组成部分，是修身的服饰，孩子们对于旗袍的问题也越来越多，伴随着优美的旋律，一种是直盘扣，和孩子们共同来一场精彩的旗袍秀。盘扣、不紧不慢，其不同的样式、主要是一字盘扣，基于孩子们们的兴趣，
旗袍的种类原来有这么多，
缘起：
有一天，于是我们开始对旗袍、惊艳时光的中国美。侧边会有开叉，作为中国传统服饰，于是孩子们开始讨论起来发出了疑问：
幼：“我在电视上面看到过这种衣服这衣服好漂亮啊？”
“妈妈给我买过，构造的认识，葫芦扣等等都是花型扣的一种，这群身着不同色彩、
幼：扣子的形状不一样，有京派旗袍、