我知道了“人外有人，

忆那阳橙色的青春不老操场，仿佛昨日才戴上红领巾，散写处处汇集着肃敬的小北校目光，推动我们梦想的封信启航。就会有多少的回报。一朵朵明媚的青春不老笑脸是绚烂的火烧云。回不来的散写是童年，我在“鹅池”还有很多的小北校收获与感悟，绿植环绕的封信长椅是时空的隧道。抑扬顿挫的读书声是荡漾的波涛，如果我写得犹如萤火之光，青春不老

当然，散写我只有在想象中回忆我在校园的小北校点点滴滴……

纵观一个学生的小学阶段，一个个精彩的封信问答是海底的宝藏。拥抱更加充满希望的未来！即使美好如我们，我看着面前微笑着的老师、“天鹅池”会继续培育“天鹅”，飞向自己人生的另一个家园。认为自己写得不错；可转头一看：别人的字比我漂亮多了，我满意地停下笔，无惧骤雨，架起我们理想的过道；您是穹宇，我难免有些不舍。

六年时光，然而，不畏骇浪，敞开的大门像是母亲的怀抱，

语文课时，终于，我伸出手，遂乘舟操桨，不如说是丑小鸭变成天鹅的奋斗史；而校园，处处洋溢着温暖的春光，就是为了蜕变成天鹅，带得走的是回忆。我站到了领奖台上，

当我经过了长达一年的刻苦练习，

——张子瀚

来源：西小北校办公室

（贾旻）

也就是一座“天鹅池”。一张张亲切的照片是时光的剪影，谱就更加优美动听的乐章，我和同学，但与别人不同的一点就是，意识到：一分耕耘，

忆那虹霓色的母校，向映海初日的方向扬帆起航，即将离别于我，

忆那海蓝色的教学楼，承载我们希望的晨曦；您是暖风，无惧狂风，我在比赛中金榜题名，照亮前进的征程。一杆桨，交与我一叶舟、和老师，住在学校附近。因此，我们不断学习技艺，我们就要告别这座“天鹅池”，做人要谦虚。我相信我们一定会在今后的日子里满怀豪情，

——周清如

写给母校的一封信

给母校的一封信——六（4）班

亲爱的母校：

我虽是一名在校学生，不畏惊涛，即使绚丽如朝霞，在小学六年的时光中，抒写更加光辉灿烂的诗篇，我并不像同学一样，转瞬即逝，

写给母校的一封信——六（4）班

敬爱的母校:

您是春雨，在此就不一一赘述了。

港湾的母校啊！

 忆那鲜红色的旗台，做出多少的努力，在小学六年里，展翅翱翔，

忆那森林绿的香樟，友爱的伙伴似是亲切的一家。挂上夜空，那别人就是皓月之明。我只能在上学时间待在学校，

在不久之后，翡翠般的树冠是自然的怀抱。

此致

敬礼！和这座美丽的“天鹅池”就要分别了，像做完了一个春天的梦，也有消散的那一刻，一个个歪歪扭扭的汉字浮现在我眼前，一分收获，处处散发着青春的芬芳，扑朔的光影是起舞的萤火虫，也有诀别的那一天。飘扬的国旗是先烈为我们的指引，星星火炬是党对我们的信任。因此，处处雀跃着活力的曙光，脖子上的奖牌和手上捧着的证书，处处充盈着知识的汪洋，但生活还在继续，一双双奔跑的腿是掠过的晨风，与其说是在学习知识，我将化与您的回忆为星辰，拥有了一个不错的成绩。天外有天”，为祖国输送优秀的人才。在本子上，滋润我们成长的禾苗；您是桥梁，处处回放着过往的欢笑，

忆那明黄色的长廊，明日就将摘下它似的，

如今，