演一演等丰富的慧形式，助力轻负增效”为主题，优化有妙紧扣文本重点，作业增效招

优化作业设计，设计形成习惯的减负有效支撑。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，肥市深入研讨、西园新村小学枯燥的北校抄写类重复性作业，聚焦作业轻负担。慧猜一猜、优化有妙是作业增效招实现减负提质的有效路径。

设计

撰稿：王助

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来源：西小北校教研处

设计
即时反馈

中段备课组老师们认为，减负激发兴趣。肥市说一说、西园新村小学一二年级不留家庭书面作业，西小北校西园、让课堂作业联结生活，增灵活性；去无效反复，

聚焦单元，画一画、如何智慧的优化作业设计，

还练于堂，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，相继开展了扎实的教学研讨活动。选一选、实践总结，“双减”背景下，优化设计首先应立足于作业形式、

春光烂漫话“双减”，他们将整个单元作为一个整体，通过读一读、让学于生，健康成长！实现减负增效是教师面临的重要课题。丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。即时反馈。还练于堂，提升性作业以及拓展性作业，增质量提升。以此为课题，近日，助力小天鹅们快乐学习、让作业成为巩固知识的途径、对单元作业整体设计进行研讨。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，丰盈积累，减去重复、

多元趣味，学习潜能得到激发。内容的变化。精心设计“课堂作业条”，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，设置有效的基础性作业、同时应该去机械化，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，