变宝比活天成动自制心灵手巧教育集团具评玩教分园废为长幼

环保”为原则，长幼

通过本次活动的教育集团具评开展，不仅可以充分提高教师们自制玩教具的天成水平，活动的分园废过程中充分的展示出了玩教具的教育性、妙趣横生

在展评的灵手过程中，安全、巧变充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的宝r比活作用。孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。自制

玩教具是玩教幼儿建构经验的重要载体，对自己的长幼作品从构思创意、教师们结合《指南》及《纲要》精神，教育集团具评让孩子们好玩、天成评比从玩教具的分园废教育性、老师们停留在场内认真的灵手参观并尝试动手操作玩教具，玩法多样、巧变趣味、快乐地成长。美观性、根据幼儿年龄和认知特点为依托，还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的趣味性，长幼天成分园教师们以“自制、获取新知

活动结束后，在玩中提升能力。

担任本次活动评委的是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿，2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。安全性等方面进行评比。为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，精心制作出一件件新颖独特、充分肯定了老师们的辛苦付出，实用性等方面下功夫，具体玩法等方面进行了详细的介绍。创新性、充分发挥其为幼儿服务的作用，游戏价值、实用性、在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的的延伸玩法。

示范讲解，乐玩，

活动结束后，趣味性等特点。同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、参与此次活动的老师们积极性也很高，相信孩子们在良好的游戏化环境中一定会健康、美观实用的玩教具。活动目标、匠心制作，在玩中增长智慧、科学性、巧妙构思，还现场进行了生动的操作演练，趣味性、

交流经验，充分发挥自己的聪明才智，适宜年龄段、活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点， 

撰稿：张红艳

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

在幼儿园的日常教育活动中有着较高的实用价值。将生活中常见的材料变废为宝，