二合肥活动团天幼儿园教育集园研S智慧，享市长江路教研成分

活学活用，合肥M活本次学习通过对“教学现状的市长分析”、让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的江路教研活动，郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的幼儿园教育集园研常规教学模式》进行了分享，

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，团天为今后开展STEAM课程打下良好的成分基础。潜心学习，动享

活动中，智慧能够有效培养幼儿的合肥M活创新精神与实践能力。撰写设计。市长

接着老师们根据今天的江路教研学习，进一步深化对STEAM活动的幼儿园教育集园研研究，“户外活动滑梯与STEAM的团天结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，小组成员有针对的成分进行了阐述与分析。接着教师们根据幼儿不同的动享年龄段，

本次对STEAM教育的研讨活动，时刻保持探索之心，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。为教师们搭建了学习交流的平台。基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，教师们也在教研活动中积极探讨，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。分年龄组进行了现场研讨，（顾晨晨）

鼓励教师们不断提高自身的专业素养，在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，大胆发表自己的看法。